韩国民间团体和学生家长等300多人认为，政府目前推行的韩文教育排除汉字，因此侵害了学生可以学习汉字的权利。他们以此起诉政府，星期四在宪法裁判所与被告方的政府方进行了法庭辩论。
韩文是在约550年前的李朝研制出的文字，相对于汉字的表意文字，韩文是表音文字，所以韩文几百年来在韩国国内也并没有受到重视。李朝当时的所有公文都是以汉字书写，1945年成立大韩民国之后，所有报章杂志还是以汉字为主，韩文只用来作为助词。
1970年代开始，韩国推行韩文专用政策，将1817个最常用的汉字定为基础汉字，然后取消其他汉字的使用。2005年政府推出《国语基本法》，规定韩文为韩国固有的文字，从此之后，所有的教科书一律采用韩文，政府的公文和报章杂志也都不再使用汉字。
但是，近年来随着与中国的交流频繁，汉字在韩国重又受到重视，不少学生到补习班学习汉字，因此发展出民间团体向法院起诉政府的情况。
原告方的民间团体和学生家长认为，学习汉字有助于高尚的人格形成，但是义务教育根据《国语基本法》排除汉字，只教育韩文的结果，侵害了人格形成的权利，和父母教育子女的权利。他们指出，韩国的《国语大辞典》里的词汇当中，58.5%都源于汉字，在认识了汉字之后，才能更正确地了解韩国话的意义。首尔大学教授沈载起说：“在我们韩语的有些部分里，认识了汉字可以更明确地了解韩语的意义，所以最好能混用汉字和韩文，互相补助和协调。”
但是，政府机构的文化观光部却主张，《国语基本法》并没有排除汉字，而只是一般人觉得韩文使用起来更方便。在不借助汉字的情况下，只利用韩文也可以充分地书写公文、报章杂志，和人际交流过程中的意见表达。在此情况下若混用汉字和韩文，将会造成不必要的国力浪费。首尔大学教授权在一说：“我们认为，书写方便和容易读，是生活文字的往后发展方向。”
有关汉字使用的上述辩论星期四在宪法裁判所进行，法官暂时尚未作出判决。
目前，韩国的年轻人很少认识汉字，几乎没有人能用汉字完整地书写自己和父母的名字。但是，比较富裕和重视教育的家庭，却在加紧对子女的汉字教育。
（特约记者：刘水；责编：吴晶）