中国媒体报道说，暑假期间，很多家长给孩子报“奥数”补习班，暑假已成了孩子的“第三学期”。有评论认为，不顾孩子实际情况，一窝蜂上“奥数”班，会扼杀孩子对数学的兴趣。
湖南《长沙晚报》７月２８日报道， 暑假期间，很多孩子并不能从书山题海中解脱出来，暑假已变成“第三学期”。在暑假期间的各类补习班中，奥数又格外受家长青睐。中国青年报的调查显示，64.4%的受访者表示身边学奥数的孩子多，其中14.5%的受访者表示非常多。
报道举例说，一个叫小东的小学五年级学生，暑假时间安排还是和上学时差不多。他每周二、三、五下午要去奥数培训班，每天要花１个多小时做《黄冈小状元》习题。同时周末两天下午他要去学跆拳道，还有作文课、数学课，以及绘画课都在等着他。报道说，小东妈妈夏女士以前只是根据孩子的兴趣报了一个培训班，后来她发现，儿子的同班同学中，有的成绩已经很好了，但周一到周五晚上要花一个小时学奥数。夏女士的紧迫感突然增加了，赶忙也给儿子报了奥数班。报道又举例说，一名叫于洁（化名）的小学五年级学生，从读三年级时，就开始上奥数班。于洁妈妈认为，如果能在奥数比赛中拿奖，冲击名校就增加了砝码。但于洁在课堂上跟不上老师的讲解，她认为奥数很难，坐在那里很是煎熬。
美国德克萨斯理工大学教育学院教授蓝云７月２８日接受本台记者电话采访时认为，如果不顾孩子实际情况，一窝蜂上“奥数”班，会扼杀孩子对数学的兴趣。
“我们小时候没有奥数班，但是有数学兴趣小组。完全是出于兴趣，这不会成为一个负担。但现在如果不分青红皂白，不管你有没有兴趣，不管你有没有这个能力，大家都要去上这个奥数班的话，一个很恶劣的后果就是：我们很早就把孩子对数学，甚至对整个学校学习的兴趣给摧毁了。”
报道说，原清华大学数学系教授、清华大学附中校长王殿军近日表示，自己的女儿上了几次奥数课就被他喊停了，因为那些题目连他自己都不会做。王殿军认为，不是因为题目难，而是奥数班解题的方法“不正常”。奥数题千奇百怪的解题方法，无助于数学学习，反让学生“思维走歪了、兴趣学没了”。
早在2001年，中国教育部曾发布禁令，规定奥赛“成绩”不得与中小学录取挂钩。2010年，北京、广东、河北等多地教育部门下令禁止举办“奥数班”，叫停奥赛。
美国马萨诸塞大学波士顿学院社会学教授邓小刚对此评论说，
“开奥数课的老师，他会得到巨大的经济利益；获奖的少数人，奥数会对他们有好处。这变成了一个产业，全国上下都把孩子往里送，这又变成了一个公害。我觉得这是不公平的。”
上海澎湃新闻网７月２８日报道，上海市教委去年要求，严禁将升学与奥数成绩、英语星级考等证书挂钩，并明示问责制度。不过，一些家长仍热衷给孩子报“奥数”班，为孩子“减负”仍任重道远。
（记者：林坪 编辑:嘉远 网编:李想）