三位联合国专家周一表示，约有100万西藏儿童与家人失散，在中国官方设立的寄宿学校接受“强迫同化”，专家们认为，中国政府的作法违反国际人权标准。
法新社6日报道，联合国特别报告员在一份声明中警告，中国政府通过学校系统在文化、宗教和语言上同化藏人的这一政策，加剧人们对这类学校数量增加的关切。 “令我们感到非常不安的是，近年来，针对藏族儿童的寄宿制学校，似乎是一个强制性的大规模计划，目的是‘汉化’藏族儿童，这违反了国际人权标准。”
专家们指出，藏族儿童正失去使用母语的能力，也无法用藏语自在地与父母和祖父母交流，“这助长了他们遭同化，侵蚀藏人的身份认同。”
报道说，联合国特别报告员是联合国人权理事会授权的无偿独立专家，他们不代表联合国发言。
专家们说，根据所取得的信息表明，多数藏族儿童正接受寄宿制学校的教育；通过一系列针对西藏教育、宗教和语言机构的镇压行动，这似乎是将西藏身份强制“汉化”，“我们感到震惊”。
除西藏，在中国新疆地区也有同样的寄宿制学校。维吾尔人权团体曾指控，中国政府通过寄宿制学校拆散维吾尔人的家庭，强迫汉化维吾尔儿童。
中国官方总声称，在新疆地区设置寄宿制学校是结合新型城镇化发展、乡村振兴战略和当地学龄儿童变化趋势，有助解决新疆地域辽阔，学生上学难、家长接送不便的情况；学生和家长可自愿选择是否寄宿，否认所谓“强迫寄宿”与“同化”的指责。
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