在南京市对1000多名小学生进行的一项最新调查显示，“伙伴危机”正在逼近越来越多的孩子，小学生放学后或在节假日中，有近一半的孩子 找不到玩伴，这一现象引起教育界人士的担忧。下面是自由亚洲电台记者含青的采访报道。
这次在南京市进行的调查结果显示，几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己玩耍，但在接受调查的小学生中，却有大约一半的孩子找不到玩伴，放学后或在节假日中，经常只有一个人玩。中国官方新华社的报道援引一个十多岁小学生的话说，因为找不到可以一起玩耍的伙伴，自己只有一个人玩，经常觉得孤独没有意思，心理负担很重。对此现象，不少教育界人士表示，中国青少年儿童中出现的“伙伴危机”，将会对孩子的健康成长造成不良影响。美国得克萨斯理工大学教育学院的蓝云教授说，从心理学的角度来看，儿童有同龄的伙伴一起玩，是儿童身心发展过程中的一个不可替代的重要因素： (录音) 蓝云教授说，即使父母能与孩子一起玩，也不能代替与同龄的孩子玩：(录音)
一般说来，孩子天性好玩，交朋友也不难，为什么还有近一半的孩子找不到玩伴呢？据现住西安的原陕西省电视台记者马晓明说，他认为主要有两个方面的原因，第一是在中国，几世同堂的大家庭越来越少，特别是独生子女政策实施以来，小家庭越来越多： (录音)
其次，马晓明说，社会风气的影响和家长的过多限制，也是造成孩子玩伴少的一个原因： (录音)
美国麻省大学波士顿分院社会学副教授邓小刚补充说，其实，孩子需要伙伴玩是健康成长过程中不可或缺的部分，可是许多中国的父母却没有意识到这一点，觉得孩子的玩算不上正事，而把学习成绩作为衡量孩子好坏的唯一标准，他说： (录音)
邓小刚教授说，家长之间的攀比和不良竞争意识也影响到孩子，比如家长会说，“你看某某某学习比你好，你要超过他!”等等，而不是告诉孩子在自身的水平上不断提高。这样容易造成同学之间在学习方面互相保密、互相封锁，生怕别人超过自己，在一定程度上影响了孩子们之间的正常交往。
在下周同一时间的节目里，我们将继续讨论为什么儿童有同龄伙伴一起玩，会促进他们身心的健康发展、甚至会对未来成功与否起到关键作用，以及家长在孩子交友和择友方面应当起到哪些积极作用，等等。请届时继续收听。