10月10日，四川成都一中学校园内发生一起学生身亡事件。该学生家长指校方明知孩子轻生，却说孩子失踪，试图隐瞒。家长翻看学校监控探头，发现孩子用红领巾自缢身亡。成都高新区联合调查组已对此案作出通报。
四川省教科研究院附属实验中学一名初一男生在校内自缢身亡。死者母亲本周四在一段视频中说，她于10日16时42分接到孩子的电话，孩子表示身体不舒服。17时02分，家长最后一次跟孩子沟通，孩子回复“正在上课，下课再说”。18时，老师忽然打来电话称“孩子找不到了”。家长随后赶到校门口见老师，依然被告知“孩子没有找到”，家长直接上教学楼后发现自己的孩子已经死亡。该家长通过监控视频发现，孩子于17时06分“自缢”身亡。而在她与学校的交涉过程中，手机两次被藏起来。家长质疑“从孩子失踪再到学校老师告知自己，中间有一个小时左右的时间，当时学校正在做什么？为什么没有第一时间发现自己孩子不对的行为？”
此事引起高度关注 登上微博热搜
成都居民杨女士本周五（13日）接受自由亚洲电台采访时说，她也觉得学校隐瞒学生死亡，让事件变得蹊跷：“像孩子在学校死亡的，校方都会设法隐瞒，学校都不好公布真相的，肯定有真相的。孩子死了是事实啊，肯定里面还有其他的问题。最后学校给点钱，这个事就平息了。听说上次宜宾有一个学生跳楼，还有一个被打死了。”
死者的父亲质疑学校封锁消息，批评校方派出十多个人将家属按倒在地，甚至不经家属签字同意，直接把孩子的尸体运到殡仪馆。
一位因安全理由要求匿名的律师李先生接受本台采访时说，校方的处理方式不得不让人作更多的联想，而大部分学校发生这类事件，校方首先考虑的不是死者家属的情绪反应，而是学校的名声。他说：“他们（学校）的选择往往也是很愚蠢的，既然出了事情，人命关天，你不可能把事情隐藏起来，但是他们考虑的是学校声誉，还担忧舆论指责他们，要学校承担责任。因此他会百般掩饰。”
据死者同学披露，事发前，死者向姓同学与另一女同学争吵，女同学打了男生，男生对女生爆粗口还击，被老师当众批评并叫到办公室谈话。老师声称要把男同学说的粗口话发到班级微信大群中。这位男同学最终选择用极端的方式解决问题，在一个角落中用红领巾自缢身亡。
本台无法向学校或同学核实向姓学生自杀原因。
调查结论：学生自缢身亡排除他杀
在舆论关注下，成都高新区联合调查工作组周五发布《情况通报》，经过公安分局通过现场勘查、法医检验、视频查证、走访调查、电子数据勘验等工作，当日18时20分许，向某某母亲赶到学校现场。18时43分许，120宣告向某某死亡。公安机关经调查取证，认定向某某为自缢身亡。《通报》最后表示，将会“深刻反思对学生身心健康关心关爱不细致、对家属沟通抚慰不到位等问题”
中国中学生自杀或意图自杀现象引起关注。根据2007年1月，北京大学儿童青少年卫生研究所公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾考虑过自杀，占样本总数的20.4%，为自杀做过计划的占6.5%。上述调查历经三年，涉及全国13个省约1.5万名学生，其中，女生数量略高于男生，平均年龄16.3岁。北京市中学生自杀相关行为报告显示：初二、初三年级的女生有过自杀想法的占22.9%，明显高于其他年级。
中国青少年自杀已位居全球第一
报告表示，中国青少年自杀率已经位居全球第一，自杀已经成为中国青少年排名第二的死因，仅次于意外事故造成的死亡。不过，2007年之后，中国各调查机构和统计局未公布有关青少年自杀现象调查报告。中国媒体采用的仍然是十多年前的数据。
山西太原教师汪女士对本台说，心理辅导作为一门学科在中国不到二十年，对青少年的辅导远不如美国等西方国家：“比如心理辅导，中国都没有跟上。从现代心理学角度而言，学校对学生做的辅导根本不足，然后是我们现在的教育又内卷得很厉害。从小学开始，学生的心情都很压抑。学生自杀已经超过了美国。”
汪老师说 ，近几年中国中学生自杀问题严重的原因有多方面，其中包括学业负担沉重，信息爆炸与网络依赖、家庭环境变化以及社会竞争加剧等。这些问题需要全社会共同努力来解决。
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