Thế nhưng khi đặt chân vào cổng trường đại học thì không ít bạn sinh viên cảm thấy thất vọng trước giảng đường.
Quỳnh Như trao đổi về thực trạng này với một số bạn sinh viên, có bạn còn đang ngồi ghế nhà trường, có bạn đã tốt nghiệp.
Thực tế...
Phải khó khăn chật vật lắm mới vượt qua được “vũ môn” để vào học ở một trường đại học lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh chuyên đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành ngân hàng, tài chính, kế toán, nhưng khi bước chân vào giảng đường bạn Như Quỳnh mới thấy rằng giảng đường Đại học ở Việt Nam không giống như những hình ảnh mà bạn ấy đã thấy hay nghe kể về các trường đại học ở nứơc ngoài.
Bạn kể lại rằng:
"Lúc mà em thi đ ại h ọc đó thì em c ứ nghĩ là lên gi ảng đ ường đ ại h ọc thì r ất là hi ện đ ại và nó t ạo cho mình r ất là nhi ều c ơ h ội ti ếp xúc v ới b ạn bè này kia, mà khi b ước chân vào tr ường đ ại h ọc thì nó còn tuỳ c ơ s ở, cái c ơ s ở khang trang c ủa tr ường thì nó không có gi ống nh ư là t ụi em nghĩ khi mà còn h ọc ph ổ thông.
Cái gi ảng đ ường nó cũng không có ph ải là đ ồ s ộ, nó ch ỉ là cái l ớp h ọc bình th ường nh ư l ớp h ọc ph ổ thông. M ột l ớp thì r ất là đông, hai ba trăm ng ười mà, th ầy cô ở trên thì nó ở d ưới này thì ng ồi nói chúng là cũng không t ập trung l ắm."
Em cảm thấy là nó không đáp ứng được cho mình những cái ví dụ như là tờ bướm (tờ rơi) thì quảng cáo rất là... cho hay, cho người ta vô, nhưng mà thực chất ngược lại thì không phải là như vậy.
Thùy An<br/>
Thuỳ An, cựu sinh viên của một đại học tư thục cũng cho biết cảm nghỉ của cô khi mới bước vào đại học như sau:
"Theo em đó, thì em vô thì em c ảm th ấy là nó không đáp ứng đ ược cho mình nh ững cái ví d ụ nh ư là t ờ b ướm (t ờ r ơi) thì qu ảng cáo r ất là... cho hay, cho ng ười ta vô, nh ưng mà th ực ch ất ng ược l ại thì không ph ải là nh ư v ậy.
Nghĩa là sau khi h ọc đ ại h ọc ra thì b ọn em ch ỉ là trau d ồi nh ững ki ến th ức căn b ản thôi à; ra r ồi đi làm không đáp ứng đ ược công vi ệc mà mình ph ải t ự trau d ồi l ại trong kinh nghi ệm th ực t ế c ủa mình. Bên mình h ầu nh ư ch ỉ quan tâm v ề cái vi ệc đ ầu vào thôi.
Hầu hết các đại học mới thành lập sau này đều không có điều kiện về cơ sở trường lớp, nên sinh viên đi học mà cũng như “chạy sô” trong bối cảnh nạn ùn tắc giao thông luôn xảy ra ở Việt Nam. Bạn Thuỳ An nói thêm:
"H ọc thì hôm nay ở qu ận Bình Th ạnh, hôm sau thì h ọc ở qu ận, ví d ụ nh ư qu ận 8 ho ặc ở qu ận... nghĩa là nó trái tuy ến c ủa mình, kho ảng đ ường đi đi v ề v ề c ủa sinh viên r ất là c ực. Có nhi ều sinh viên có th ể là đi ều ki ện không cho phép, đi xe đp ạ hay đi xe buýt r ất là c ực cho sinh viên, t ại vì c ơ s ở không có đ ủ đ ể mà đáp ứng đ ược m ột kh ối l ượng sinh viên càng ngày càng t ương đ ối đông.
C ơ s ở v ật ch ất nh ư v ậy thì đòi h ỏi ng ược l ại là ng ười sinh viên ph ải nh ư th ế nào, ph ải có ý chí, b ắt bu ộc ph ải tìm tòi, n ỗ l ực h ơn nh ững sinh viên có đi ều ki ện nh ư ở các n ước khác. N ếu mà mình h ọc ở nh ững c ơ s ở cao thì ti ền mình đóng vào cao, nh ư Đ ại H ọc Qu ốc T ế thu ộc Đ ại H ọc Qu ốc Gia; còn nh ững cai tr ường trong vòng TP.HCM thì nh ư th ực tr ạng ch ị đang nói v ậy đó."
Bảo Trâm, cô sinh viên năm cuối của Đại Học Bách Khoa, mặc dù hài lòng về trường của mình nhưng cô cũng so sánh đại học ở Việt Nam với đại học ở các nứơc tiên tiến. Bảo Trâm đưa ra nhận xét:
Nếu nghiên cứu hay nghĩ về một vấn đề nào đó mà cho sinh viên có thể tiếp cận với thực tế nhiều thì mình ứng dụng lý thuyết vào thực tế thì lúc đó rất là tốt.
Bảo Trâm<br/>
"V ề ý ki ến c ủa em thì tr ường c ủa em h ọc r ất là t ốt t ại vì cũng là m ột trong nh ững tr ường l ớn. Qua h ọc thì em c ảm th ấy r ất là OK. Em nghĩ là tr ường đ ại h ọc ở nu ớc ngoài thì c ơ s ở v ật ch ất ch ắc ch ắn là ph ải r ất là t ốt r ồi, r ồi đáp ứng yêu c ầu r ất là t ốt cho sinh viên tham gia h ọc t ập và nghiên c ứu.
Cái băn khoăn c ủa sinh viên thì cũng có thêm m ột cái ý nh ỏ là nghiên c ứu hay nghĩ v ề m ột v ấn đ ề nào đó mà cho sinh viên có th ể ti ếp c ận v ới th ực t ế thì nói chung là t ạo cái c ơ h ội cho sinh viên, mà không c ả sinh viên đâu mà ngay c ả các em h ọc sinh các c ấp cũng đ ược ti ếp xúc v ới th ực t ế nhi ều b ởi vì trên lý thuy ết - trên th ực t ế thì g ần nh ư là nó khác nhau thì n ếu nh ư mà va ch ạm th ực t ế nhi ều thì mình ứng d ụng lý thuy ết vào th ực t ế thì lúc đó r ất là t ốt."
…thất vọng
Phản ánh chung của hầu hết các bạn sinh viên là khi học ở trường họ rất thất vọng vì cơ sở vật chất phục vụ cho việc học tập quá thiếu thốn. Ngoài ra chương trình thực tập cho sinh viên năm cuối cũng mang nặng tính hình thức. Như Quỳnh nói thêm:
"R ồi cái th ư vi ện, ch ẳng h ạn đ ơn gi ản nh ứt là th ư vi ện c ủa tr ường thì nó cũng không có nh ư là mình suy nghĩ, vô trong đó thì đ ầu sách r ất là thi ếu, ví d ụ có sách c ủa môn này thì nó ch ỉ có vài ba cu ốn t ượng tr ưng thôi. Có lúc cái khoá này nó h ọc t ới ph ần đó, nó mu ốn nghiên c ứu thì sinh viên r ất là nhi ều mà sách thì s ố l ượng r ất là ít.
Ngoài cái sách th ư vi ện ra thì mình c ần ph ải tham kh ảo thêm sách c ủa mình đó thì mình l ại không đ ược đem sách c ủa mình vào. Cái không gian đ ể h ọc nhóm thì cũng không có.
Th ứ hai n ữa là h ọc v ề ch ẳng h ạn nh ư h ọc v ề b ộ môn vi tính, khi mà h ọc th ực hành v ề vi tính thì ph ải hai ba b ạn ng ồi chung m ột máy cho nên cái v ấn đ ề th ực t ập nó ch ỉ là cho có ch ứ mình không đ ược tr ực ti ếp đ ể làm nhi ều l ắm.
Nh ư cái b ộ môn c ủa t ụi em là th ị tr ường ch ứng khoán thì khi h ọc v ề phân tích này kia thì không có đ ược nhìn trên b ảng, trên cái đ ồ th ị k ỹ thu ật đ ể phân tích mà ch ỉ là lý thuy ết suông thôi."
Bộ Giáo Dục tập cần trung lại để soạn thảo một chương trình học phù hợp với sinh viên, phù hợp với thực tế hơn, tức là ngành tài chính thì nó luôn biến động thì nó phải có cái gì đó nó sát với thực tế hơn.
Như Quỳnh<br/>
Vấn đề đi thực tập trước khi mình làm luận văn tốt nghiệp, nếu mà mình không được chỉ dạy gì hết thì mình chỉ ngồi nhìn tới lúc mình nghĩ ra cái gì đó để mình làm báo cáo hoặc là mình chie dựa trên quy trình người ta đưa cho mình đọc thì mình làm báo cáo thôi chứ yêu cầu trên thực tế thì mình không làm được gì hết. Đa số chì là ngồi nhìn vậy đó chứ không có được làm cái gì giống như em vậy chị.
Cô sinh viên vừa mới đi làm sau khi tốt nghiệp này cũng bày tỏ nguyện vọng của các sinh viên mong ngành giáo dục sớm có những thay đổi, cải thiện điều kiện học tập cho sinh viên và nâng cao chất lượng đào tạo, để người sinh viên ra trường có được sự chuẩn bị tốt.
Như Quỳnh tâm sự:
"N ếu đ ược thì cái c ơ s ở v ật ch ất v ề th ư vi ện, r ồi phòng h ọc thì nên có s ự đ ầu t ư k ỹ càng h ơn đ ối v ới các tr ường đ ại h ọc, r ồi còn cái v ấn đ ề v ề n ội dung h ọc thì em nghĩ là các gi ảng viên trong tr ường h ọăc là trong B ộ Giáo D ục t ập trung l ại đ ể h ọ so ạn th ảo m ột ch ương trình h ọc phù h ợp v ới sinh viên, phù h ợp v ới th ực t ế h ơn, t ức là ngành tài chính thì nó luôn bi ến đ ộng thì nó ph ải có cái gì đó nó sát v ới th ực t ế h ơn".
Phải vượt qua rất nhiều thí sinh để lọt vào danh sách trúng tuyển của một trường đại học, và tự hào khi trở thành một sinh viên, nhưng khi đặt chân vào giảng đường đại học các bạn cảm thấy thất vọng. Thất vọng vì trường không ra trường, lớp không ra lớp. Đó chính là thực trạng đang diễn ra ở không ít các trường đại học trong nứơc trong những năm gần đây.