內蒙古自治區的文化清洗行動升級，當局除了以強硬手段推動漢語教學，又對中小學教科書進行意識形態審查，多套未能過關的教材今年內會逐步停用。分析認為，當局此舉是為了鞏固蒙古族人的政治認同，相信下一步會把矛頭指向蒙古國。（高鋒/李智智 報道）
內蒙古自治區教育廳近日向多家出版社發出文件，表示早前按照國家教材委員會指示，對全區中小學地方教材和輔助教材進行了「意識形態專項排查」。
被指出問題的內蒙古中小學教材包括《內蒙古歷史與文化》、《蒙古族歷史》、《呼倫貝爾歷史與文化》、《河套歷史與文化》、《科爾沁歷史與文化（試用）》。 文件宣稱，當局經過複查後，認為五套教材「共同意識不夠突出」、刻意強調個體「民族身份」和「民族意識」等問題。內蒙古教育廳決定，從今年春季學期起會分階段停用這些教材。
日本靜岡國立大學的內蒙古學者楊海英認為，內蒙當局的審查標準使人費解。
楊海英說：像《河套歷史與文化》基本上都是漢人寫的，寫的是如何開發河套，也就是如何開發黃河兩岸的歷史與文化，其他幾套教材也是蒙古人與漢人一起寫的，所以他們強調的只是地方文化和地方特色，地方歷史。
他說，當局禁制幾套教材的理由根本站不住腳。
楊海英說：根本沒有甚麼蒙古人要獨立或者民族分裂的情緒，只是一個非常可愛的地方色彩的東西。地方文化特色的東西有甚麼不好呀？沒有強調蒙古文化或者蒙古民族主義，或者中共擔心的民族分裂。
楊海英相信，當局之所以對這批歷史教材一刀切是為了貫徹「漢化教育」的方針。
楊海英說：你講的這個中華民族其實是漢人。你說讓蒙古人、藏人、維吾爾族人融入到中華民族裡等於說是要同化他們。各民族也認為，現實上是各民族共存，但是中國政府現在連共存都不允許。它要把共存進一步提升至同化，強調蒙古人要注入中華民族，它講的中華民族就是漢人。
蒙古共和國計劃2025年把文字書寫體，從原來使用的西瑞爾蒙古文，統一為內蒙古使用、有數百年歷史的老蒙文。另一旅居日本的蒙古族學者忽必斯認為，內蒙古加強對教科書的意識形態審查與此有關。
忽必斯說：蒙古已經決定恢復傳統蒙古文字，所以當局比較提心吊膽，不許直播蒙古國電視台的文化節目等等。（以前）內蒙古電視台會邀請蒙古國的藝術人來春節聯歡晚會等表演，以後這種文化交流一定會減少。當局對蒙古國文化對內蒙古的影響態度比較慎重。
忽必斯說， 內蒙與蒙古國文化背景相同，當局正逐步減少兩地文化交流，以免影響內蒙人的政治認同。