មន្រ្តីស្ថានទូតអាមេរិកបានលើកឡើងថា ចំនួននិស្សិតខ្មែរ ដែលបានទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក កាលពីឆ្នាំ២០១៨ នេះ បានកើនឡើងជិត ២៩ភាគរយ។ មន្រ្តីស្ថានទូតដដែលថា ការកើនឡើងនេះ ដោយសារកត្តារីកចម្រើនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចរបស់កម្ពុជា តែមន្ត្រីសង្គមស៊ីវិលថា ការកើនឡើងដោយសារគុណភាពអប់រំនៅក្នុងប្រទេសមានលក្ខណៈទាប ហើយអំពើពុករលួយនៅក្នុងវិស័យអប់រំនៅតែបន្តកើតមាន។
មន្រ្តីស្ថានទូតអាមេរិកបានឱ្យដឹងថា ចំនួននិស្សិតខ្មែរ ដែលបានទៅសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក តាមរយៈ អាហារូបករណ៍និងតាមថវិកាផ្ទាល់ខ្លួន មានការកើនឡើងពីចំនួន ៥១២នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១៧ ទៅ ៦៥៩នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១៨។ សន្ទុះនៃការកើនឡើងនេះ គឺមានជារៀងរាល់ឆ្នាំ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ២០១២ មក ពោលគឺកើនពី ៣៣៣នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១២ ទៅ ៣៩៣នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១៣ ហើយចំនួននេះកើនដល់ ៤៣២នាក់ ក្នុងឆ្នាំ២០១៤ ៤៩៥នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១៥ និងចំនួន ៤៩៩នាក់ក្នុងឆ្នាំ២០១៦។
លោក អេង ប៉ូ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់សម្រាប់ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក នៃស្ថានទូតអាមេរិកប្រចាំក្រុងភ្នំពេញបានប្រាប់អាស៊ីសេរីថា ក្រៅពីចំនួននិស្សិតខ្មែរ ដែលចេញទៅរៀនតាមរយៈប្រភពផ្សេងៗ និងថវិកាផ្ទាល់ខ្លួន ដែលមានចំនួន ៦៥៩នាក់ ក្នុងឆ្នាំ២០១៨ នោះ ស្ថានទូតអាមេរិកក៏មានកម្មវិធីអប់រំជាច្រើនទៀត ក្នុងការបញ្ជូននិស្សិតកម្ពុជាទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកតាមរយៈស្ថានទូត ដែលក្នុងនោះមានកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ហ្វុលប្រាយ (Fulbright) ដែលកម្មវិធីនេះ ផ្តល់ឱកាសឱ្យនិស្សិតកម្ពុជាទៅសិក្សាយកបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ឬអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យនានា ក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ក្រោមការផ្គត់ផ្គង់ថវិការបស់រដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ១៩៩៣ មក មាននិស្សិតជិត ២០០នាក់ហើយ ដែលបានចេញទៅសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្រោមកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ហ្វុលប្រាយនេះ។ លោកបន្តថា ក្រៅពីកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ហ្វុលប្រាយ ស្ថានទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំក្រុងភ្នំពេញ ក៏បានបញ្ជូននិស្សិតខ្មែរក្នុងរង្វង់ប្រមាណ ១០០នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ ទៅសិក្សារយៈពេលខ្លី នៅតាមស្ថាប័ន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំជាន់ខ្ពស់ជាច្រើនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ក្រោមកម្មវិធីមួយចំនួន ដូចជា កម្មវិធី ហាមហ្រេ្វ (Humphrey) កម្មវិធីវ៉ាយស៊ីលី (YSEALI) កម្មវិធីស៊ូស៊ី (Study of the United States Institute [SUSI] for Scholars) និងកម្មវិធីយូហ្ក្រេត (Global Undergraduate Program) ជាដើម៖ « ស្ថានទូតអាមេរិកបានរៀបចំពិព័រណ៍អប់រំប្រចាំឆ្នាំ ដែលយើងមានអ្នកតំណាងខាងឧត្តមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកមកចូលរួមពិព័រណ៌ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយពីកម្មវិធីសិក្សា ឱកាសអាហារូបករណ៍ពីបណ្តាសាលារៀងខ្លួនហ្នឹង ទៅកាន់សិស្សនិស្សិតកម្ពុជាទូទៅ។ ទន្ទឹមនឹងហ្នឹងដែរ បុគ្គលិករបស់ស្ថានទូតអាមេរិកនៅភ្នំពេញហ្នឹង ធ្វើដំណើរទៅកាន់សកលវិទ្យាល័យ ឬក៏សាលាផ្សេងៗ នៅទូទាំងរាជធានីខេត្តក្រុងហ្នឹង ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរការអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ កំណើននិស្សិតនៅកម្ពុជាទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកហ្នឹង គឺមានកំណើនកើនឡើងខ្ពស់ធំជាងគេ បើសិនប្រៀបធៀបជាមួយបណ្តាប្រទេសនៅក្នុងតំបន់ » ។
លោក អេង ប៉ូ បន្តថា មានកត្តាបីយ៉ាង ដែលធ្វើឱ្យកំណើននិស្សិតកម្ពុជាទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក មានការកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំនេះ គឺទីមួយស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា មានការកើនឡើងក្នុងរង្វង់ ៧ភាគរយជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលធ្វើឱ្យគ្រួសារនិស្សិតខ្មែរមួយចំនួន មានលទ្ធភាពបញ្ជូនកូនទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកតាមមធ្យោបាយថវិកាផ្ទាល់ខ្លួន។ កត្តាទីពីរ គឺចំនួននិស្សិតប្រឡងបាក់ឌុបជាប់មានការកើនឡើង ហើយគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងសកលវិទ្យាល័យ ក៏ដូចសាលាឯកជនក្នុងស្រុកមានការកើនឡើង ដែលជួយធ្វើឱ្យសិស្សកម្ពុជាមានការរៀបចំខ្លួនបានត្រឹមត្រូវ ក្នុងការឆ្លើយតបទៅតាមតម្រូវការរបស់សកលវិទ្យាល័យនានា របស់អាមេរិក។ ចំណែកកត្តាទី៣ វិញ គឺមហាវិទ្យាល័យរបស់អាមេរិកមួយចំនួន បានពង្រីកទីផ្សារផ្សព្វផ្សាយ និងជ្រើសរើសនិស្សិតខ្មែរពីក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ មានរដ្ឋចំនួនប្រាំក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ដែលមាននិស្សិតខ្មែរទៅរៀនច្រើនគេ គឺរដ្ឋកាលីហ្វញ៉ា (California) រដ្ឋម៉ាស្សាជូសិត (Massachusetts) រដ្ឋវ៉ាស៊ីងតុន (Washington) រដ្ឋតិចសាស (Texas) និងរដ្ឋអាយអូវ៉ា (Iowa)។
ប្រធានកិច្ចការសាធារណៈ និងជាអ្នកនាំពាក្យស្ថានទូតអាមេរិក លោក អេរិន ឆ្វាតជេស (Arend Zwartjes) បានប្រាប់វិទ្យុអាស៊ីសេរីថា និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក នឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រ ឬវិញ្ញាបនបត្រសិក្សាពិតប្រាកដ ប្រសិនបើពួកគេបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌ នៃគ្រឹះស្ថានសិក្សាទាំងនោះបាន ដោយមិនប្រកាន់ថា និស្សិតនោះមកពីប្រទេសណានោះទេ។ លោកក៏បានស្វាគមន៍ដល់និស្សិតកម្ពុជា ដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ទៅបន្តការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយលោកបានលើកសរសើរដល់គុណភាពនៃការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយបញ្ជាក់ថា គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារបស់អាមេរិក មានឈ្មោះល្បីល្បាញដោយសារតែគុណភាពនៃការសិក្សា និងការផ្តល់ឱ្យសិស្សនិស្សិតនូវការគិតវិភាគទូលំទូលាយ (Critical thinking) ព្រមទាំងផ្តល់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងល្អដល់និស្សិតសម្រាប់ត្រៀមចាប់យកអាជីពនាពេលអនាគតថែមទៀតផង។
អ្នកស្រី អ៊ុក ឆាយ៉ាវី ប្រធានសមាគមន៍គ្រូបង្រៀនកម្ពុជាឯករាជ្យបានឱ្យអាស៊ីសេរីដឹងថា កំណើននិស្សិតខ្មែរទៅរៀននៅក្រៅប្រទេស ជាពិសេស សហរដ្ឋអាមេរិក គឺមិនផ្អែកទាំងស្រុងតែទៅលើផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចមួយមុខនោះទេ ពោលដោយសារតែពួគគេគ្មានជំនឿ លើប្រព័ន្ធអប់រំនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ អ្នកស្រីក៏បានអំពាវនាវដល់រដ្ឋាភិបាលឱ្យកែទម្រង់វិស័យអប់រំឱ្យមានគុណភាព ស្មើប្រទេសដ៏ទៃ ព្រមទាំងធ្វើយ៉ាងណាឱ្យប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនមានលក្ខណៈសមរម្យអាចរស់នៅក្នុងសង្គមបាន ដោយត្រូវមិនយករឿងនយោបាយមកពាក់ព័ន្ធនោះទេ៖ « យុវជនយើងទៅរៀននៅក្រៅប្រទេស គឺពួកគាត់អស់ជំនឿលើបញ្ហាអប់រំនៅក្នុងស្រុក។ យុវជនយើងចង់ឃើញលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យពិតប្រាកដ នឹងការអប់រំនៅប្រទេសគេ មានគុណភាពជាងនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ ចង់ឱ្យក្រសួងក៏ដូចរាជរដ្ឋាភិបាល ធ្វើយ៉ាងណាផ្តល់ទំនុកចិត្តទៅលើគុណភាពអប់រំ កុំខ្វល់ខ្វាយពីរឿងគណបក្សនយោបាយ ពីរឿងអ្នកដែលប្រឆាំង ដើម្បីបំបាក់ស្មារតីអ្នកនេះ បំបាក់ស្មារតីអ្នកនោះ » ។
កន្លងមកគេសង្កេតឃើញថា ក្រៅពីនិស្សិត ដែលទទួលបានអាហរូបករណ៍ទៅសិក្សានៅក្រៅប្រទេស គេសង្កេតឃើញអ្នកមានទ្រព្យធន និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់របស់រដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ដែលក្នុងនោះ រួមទាំងលោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហ៊ុន សែន ផង បានបញ្ជូនកូនចៅរបស់ពួកគេ ទៅសិក្សារៀនសូត្រនៅក្រៅប្រទេសជាច្រើន មានសហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា អូស្រ្តាលី បារាំង អង់គេ្លស ជប៉ុន និងប្រទេសស្វីសជាដើម។ ទោះជាប្រព័ន្ធនយោបាយបច្ចុប្បន្នរបស់កម្ពុជា កំពុងងាកខ្លាំងទៅរកប្រទេសកុម្មុយនិស្តចិន និងវៀតណាមក្តី ក៏គេកម្រឃើញមន្រ្តីជាន់ខ្ពស់រដ្ឋាភិបាល និងអ្នកមានប្រាក់កាស បញ្ជូនកូនចៅរបស់គេឱ្យទៅរៀននៅប្រទេសកុម្មុយនិស្តទាំងនោះណាស់ ព្រោះដោយសារតែប្រព័ន្ធអប់រំនៅប្រទេសលោកសេរីមានគុណភាពល្អ និងមានភាពទូលំទូលាយជាង។
ប្រធានវិទ្យាស្ថានប្រជាពលរដ្ឋ ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ និងសន្តិភាព លោក យ៉ង់ គឹមអេង ថ្លែងប្រាប់អាស៊ីសេរីថា ប្រព័ន្ធអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានគុណភាពខ្ពស់ ហើយសិស្សនិស្សិត ដែលទៅរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក ការសិក្សាស្រាវជ្រាវមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ ហើយការប្រឡងចូលរៀន មានភាពតឹងតែងខ្លាំង មិនដូចបណ្តាប្រទេសកុម្មុយនិស្ត ដែលបារម្ភពីការប៉ះពាល់ដល់រឿងនយោបាយ និងរបបគ្រប់គ្រងជាដើម។ លោកក៏បានលើកឡើងពីភាពអវិជ្ជមាន ដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងសង្គមខ្មែរ ដែលគ្រូបង្រៀនតែងតែយកប្រាក់ពីសិស្ស និងចាត់ទុកថា សិស្សជាអតិថិជនរបស់ខ្លួន ដែលបញ្ហានេះ បានកើតឡើង ហើយសឹងតែក្លាយទៅទម្លាប់មួយទៅហើយ។ លោកយ៉ង់ គឹមអេង ក៏បានសំណូមពរឱ្យរដ្ឋាភិបាល ប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស ស្របតាមជំនាញរបស់ពួកគេ ពិសេស យុវជនដែលបានរៀនចប់ ដោយមិនគិតពីរឿងនយោបាយ៖ « ប្រទេសខ្លះដែលជាប្រទេសកុម្មុយនិស្ត ការសិក្សាការស្រាវជ្រាវ មិនបានទូលំទូលាយទេ គេតែងបារម្ភពីការប៉ះពាល់នយោបាយ ការប៉ះពាល់ដល់របបគ្រប់គ្រង អ៊ីចឹងហើយ បានធ្វើឱ្យនិស្សិតហ្នឹង នាំគ្នាសម្រុកទៅសិក្សានៅបស្ចិមប្រទេស ដូចជា សហរដ្ឋអាមេរិកជាដើមហ្នឹង។ ដើម្បីពង្រឹងគុណភាពឧត្តមសិក្សាបាន ត្រូវប្រើប្រាស់នូវធនធានមនុស្ស ដែលយើងមាន ឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាព កុំគិតពីបញ្ហាបក្សមិនបក្សអី គឺគិតពីគោលដៅនៃការអប់រំ »។
និស្សិតខ្មែរពីររូប ដែលបានសិក្សានៅអាមេរិកឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំនៅអាមេរិក មានលក្ខណៈជឿនលឿន។ ពួកគេប្រាប់ឲ្យយុវជនដែលចង់ទៅសិក្សានៅអាមេរិក ត្រូវត្រៀមខ្លួន និងឯកសារមុនពេលដាក់ពាក្យ។
កញ្ញា អ៊ិន វឌ្ឍនា អាយុ ២០ឆ្នាំ បច្ចុប្បន្នជានិស្សិតឆ្នាំទី៤ នៃសកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ ដែលរៀនមុខវិជ្ជាការសិក្សាអន្តរជាតិ បានប្រាប់អាស៊ីសេរីថា កញ្ញាបានទៅសិក្សារយៈពេលខ្លី គឺមួយឆមាសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក កាលពីចុងឆ្នាំ២០១៨ តាមរយៈកម្មវិធីយូហ្ក្រេត (Global Undergraduate Program) របស់ស្ថានទូតសហរដ្ឋអាមេរិកប្រចាំក្រុងភ្នំពេញ។ កញ្ញាបន្តថា បន្ទាប់ពីបំពេញបែបបទ និងឆ្លងកាត់បទសម្ភាសន៍ដ៏ស្វិតស្វាញមក កញ្ញាត្រូវបានស្ថានទូតជ្រើសរើសឱ្យទៅសិក្សារយៈពេលមួយឆមាសនៅក្នុងទីក្រុងសានអែនតូញូ (San Antonio) នៃរដ្ឋតិចសាស សហរដ្ឋអាមេរិក។ កញ្ញាបន្តថា ប្រភពនៃការសិក្សាស្រាវជ្រាវសម្រាប់សិស្ស និស្សិតដែលរៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិក មានភាពសំបូរបែប និងទូលំទូលាយ ហើយសិស្សនិស្សិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ត្រូវបានគ្រូលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមផ្លាស់ប្តូរយោបល់ដោយសេរី និងមិនមានការភ័យខ្លាចអ្វីទាំងអស់៖ « កាលពីពេលដែលខ្ញុំបានទៅរៀននៅតិចសាសហ្នឹង គឺខ្ញុំរៀនលើមុខវិជ្ជាសិក្សាអន្តរជាតិ ដែលជាមុខជំនាញ ដែលខ្ញុំកំពុងតែរៀននៅភ្នំពេញនេះផងដែរ។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺមានប្រភពនៃការស្រាវជ្រាវរបស់យើងសំបូរបែប ជាប្រភេទឯកសារអនឡាញ មានបណ្ណាល័យ ហើយគាត់ក៏មាន E-Library ដែលជាបណ្ណាល័យមានអិនធឹណិត។ បរិកាសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន គឺពួកគាត់ជំរុញលើកទឹកចិត្ត ឱ្យសិស្សមានការជជែកពិភាក្សាគ្នាច្រើន នៅក្នុងការបញ្ចេញមតិយោបល់ ពួកគាត់អត់ភ័យខ្លាចថា មតិរបស់ពួកគាត់ហ្នឹង ខុស ឬត្រូវទេ។ ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តឱ្យពួកគាត់ដាក់ពាក្យទៅតាមកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ផ្សេងៗ ដែលបានផ្តល់ដោយស្ថានទូតសហរដ្ឋអាមេរិក » ។
យុវជន ប៉េង គីមហេង កំពុងសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Skyline ក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា បានអំពាវនាវឱ្យនិស្សិតខ្មែរ ដែលមានបំណងចង់មកសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក គួរត្រៀមលក្ខណៈឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងមានផែនការច្បាស់លាស់ ក្នុងការស្វែងរកអាហារូបករណ៍ ដោយត្រៀមឯកសារ និងស្វែងរកសាលាចូលរៀនទៅតាមគម្រោងរបស់ខ្លួន។ ប្អូនប្រុសក៏បានលើកទឹកចិត្តដល់និស្សិតខ្មែរឱ្យចូលរួមការងារស្ម័គ្រចិត្តសង្គមឱ្យបានច្រើន ដើម្បីឱ្យជីវិតទទួលបានជោគជ័យក្នុងពេលអនាគត៖ « នៅនេះគេឱ្យយើងសិក្សាខ្លួនឯងច្រើនជាង។ នៅទីនេះ ការសិក្សា មិនមែនស្ថិតតែលើការខំប្រឹងរៀនសូត្រតែមួយទេ។ បើសិនជាចង់បានល្អ ត្រូវចូលរួមការងារសង្គមឱ្យបានច្រើនដែរ បង្កើតទំនាក់ទំនងឱ្យបានល្អ។ បើយើងចង់ធ្វើ internship នៅនេះ គឺគេមើលលើ leadership skill របស់យើងទៀត។ Education នៅ US មិនមែនមករៀន ដើម្បីរៀនទេ ត្រូវចេះទំនាក់ទំនង ត្រូវចេះការចូលរួម » ។
អ្នកនាំពាក្យក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា លោក រស់ សុវាចា មានប្រសាសន៍ថា ការចេញទៅក្រៅប្រទេសដើម្បីសិក្សា គឺជាជម្រើសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចំណែកក្រសួងបានពង្រឹងគុណភាពអប់រំ និងធ្វើកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស និស្សិតកម្ពុជា។ លោកបន្ថែមទៀតថា ក្រសួងតែងតែបានលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សកម្ពុជាឱ្យទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅក្រៅប្រទេស សំដៅកសាងសមត្ថភាពធនធានមនុស្ស សម្រាប់កសាង និងអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជា៖ «សិស្សនិស្សិតកម្ពុជា បានចាប់អារម្មណ៍ទៅលើការពង្រឹងសមត្ថភាពបុគ្គលរបស់គាត់ ដោយពឹងផ្អែកលើកត្តាជាច្រើន នៅក្នុងនោះ កត្តាអារូបករណ៍ជាតិ តំបន់ និងអន្តរជាតិ គឺជាជម្រើសមួយរបស់បុគ្គល។ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា លើកទឹកចិត្តសិស្ស ក៏ដូចជា និស្សិត តាំងពីនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដើម្បីមានមូលដ្ឋានគ្រិះនៅក្នុងការពិចារណា ការសិក្សាថា តើគាត់គួរសិក្សាខាងសង្គម ឬក៏ខាងវិទ្យាសាស្ត្រពិត » ។
មន្រ្តីស្ថានទូតអាមេរិកបានឱ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ២០១៤ មក កម្ពុជាបានធ្វើកំណែទម្រង់លើវិស័យអប់រំ ដោយពង្រឹងគុណភាព នៃការសិក្សា និងលុបបំបាត់ការលួចចម្លង និងអំពើពុករលួយនៅក្នុងការប្រលងបាក់ឌុប។ កំណើនសិស្សដែលបានប្រឡងជាប់សញ្ញាបត្រទុទិយភូមិ ឬបាក់ឌុប មានការកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយការទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស និងទំនាក់ទំនងបចេ្ចកវិទ្យា បានធ្វើឱ្យនិស្សិតកម្ពុជាត្រៀមខ្លួនបានល្អប្រសើរក្នុងការចេញទៅសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក និងប្រទេសអភិវឌ្ឃន៍មួយចំនួនទៀត។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី លោក អេង ប៉ូ បន្តថា ប្រទេសកម្ពុជានៅត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀត ក្នុងការកែទម្រង់ ដើម្បីធ្វើឱ្យគុណភាពអប់រំមានភាពកាន់តែប្រសើរឡើងនៅគ្រប់កំរិតសិក្សាទាំងអស់៕
កំណត់ចំណាំចំពោះអ្នកបញ្ចូលមតិនៅក្នុងអត្ថបទនេះ៖ ដើម្បីរក្សាសេចក្ដីថ្លៃថ្នូរ យើងខ្ញុំនឹងផ្សាយតែមតិណា ដែលមិនជេរប្រមាថដល់អ្នកដទៃប៉ុណ្ណោះ។